martes, 8 de marzo de 2016

     Antes de comentar la actividad realizada el lunes pasado, queríamos agradecer a todos los padres, madres, tutores, abuelos y abuelas la participación en las actividades realizadas sobre los trabajos y oficios de cada uno de ellos, fue un placer ver que cada niño venía acompañado de un familiar.

     Para aquellos que no pudieron acudir, resumiremos brevemente las actividades que realizamos:
Antes de nada, enseñamos la clase a todos los   visitantes y, seguidamente, se sentaron cada   alumno junto con su acompañante. Comenzamos   la sesión con el vídeo que os dejamos en esta   entrada por si  queréis ver. Es una canción que  todos los alumnos  del curso aprendieron para el   pasado día de la paz  y quisimos cantarla con nuestros invitados, por lo que  proyectamos el   vídeo para que todos siguieran la letra. A continuación los familiares fueron  saliendo  de   uno  en uno a presentarse delante de  todos  diciendo su profesión, desde cuándo lleva   trabajando y qué actividades realizan en ella. Después reunimos los diferentes trabajos en grupos  según la rama con la  que estaban relacionados  (sanidad, mecánica, educación, etc)

     Por último, realizamos debate entre todos, haciendo entender a los alumnos, que todos y cada uno de los trabajos son importantes para la sociedad.


     ¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS POR LA PARTICIPACIÓN!!!! Fue una clase diferente donde los niños aprendieron a la vez que disfrutaron, un saludo!


   

jueves, 3 de marzo de 2016

     Esta semana hemos trabajado varias cosas nuevas en clase, por lo que os dejamos todo el material que pueden necesitar estas vacaciones para repasar, pero siempre sin abusar, ya que estos días son para descansar y pasarlos en familia; recordad que el cerebro es un músculo más y, como todos los demás, debe relajarse de vez en cuando.

     Aquí tenéis una lista de enlaces que nosotras misma hemos revisado y pensamos que son muy buenos para trabajar de manera tranquila y diferente. En ellas, los alumnos podrán encontrar vídeos de repaso, ejercicios y juegos online sobre:

Las acepciones

Acentuación

¡Un saludo a todos!
     ¡Buenos días!

     Hoy en clase hemos trabajado algo que a algunos de los alumnos les causa muchos problemas: se trata del estilo directo e indirecto.

    Hemos hecho una explicación al principio de la clase con la ayuda del material que podéis descargar aquí.

    Despúes, cada alumno ha puesto un ejemplo de cada estilo para asegurarnos de que lo han entendido y hemos hecho algunos ejercicios en clase.

     Estos días sería muy bueno que todos los alumnos reforzaran estos conocimientos y, como todos sabemos que en casa es más complicado mantener la atención en el estudio, os dejamos este sencillo juego para que repasen de la forma más amena posible.

     Mucho ánimo
¡¡Hemos realizado otro concurso en la clase de 4ºA!!
Cada alumno ha realizado un poema sobre el tema que quería y ha salido a recitarlo en la pizarra. Ha sido difícil elegir el ganador entre tantas obras de arte, pero tras una votación de toda la clase ha salido este como nuestro favorito. ¡Enhorabuena a todos!


¡TENGO UN AMIGO!

Hoy he jugado
hoy he vivido
hoy he reído
¡tengo un amigo!

Mi amigo me ayuda
me cuida, me quiere
y cuando más lo necesito
lo llamo y viene.

Es como un tesoro
que tengo que cuidar
una amistad tan grande 
no se puede acabar.

Si algún día nos alejamos
yo no lloraré
y en mi corazón lo llevaré.

DAVID SALVATIERRA ZALDÍVAR

Con este tipo de ejercicios que realizamos en clase potenciamos la creatividad de nuestros alumnos, así como el interés que les puede llegar a crear el hecho de realizar este tipo de actividades, donde a parte de aprender, fomentamos valores como el respeto.


¡Buenos días!
Os recordamos que el próximo viernes 18 de marzo realizaremos la tradicional excursión de 4ºA al parque de bomberos como complemento a la lección de las profesiones y para aprovechar la oportunidad de conocer ésta un poco más a fondo.
Podéis descargar la autorización pinchando aquí
Un saludo a todos.

miércoles, 2 de marzo de 2016

     Queridos papis, hoy en clase hemos trabajado el valor de la tolerancia y para ello hemos utilizado este pequeño cuento en el que aprendemos a ver diferentes puntos de vista para cada situación; está centrado en el cuento de Caperucita Roja pero desde la perspectiva del lobo, lo que nos permite ver que no es el malo que siempre hemos pensado, y esto podemos aplicarlo a cualquier conflicto que podamos tener para ponernos en el lugar del otro e intentar valorar ambas partes de la discusión. A continuación os dejamos ver el cuento que hemos utilizado;


    El bosque era mi hogar. Yo vivía allí y me gustaba mucho. Siempre trataba de mantenerlo ordenado y limpio.
   Un día soleado, mientras estaba recogiendo las basuras dejadas por unos turistas sentí pasos. Me escondí detrás de un árbol y vi venir una niña vestida en una forma muy divertida: toda de rojo y su cabeza cubierta, como si no quisieran que la vean. Andaba feliz y comenzó a cortar las flores de nuestro bosque, sin pedir permiso a nadie, quizás ni se le ocurrió que estas flores no le pertenecían. Naturalmente, me puse a investigar. Le pregunte quién era, de dónde venia, a dónde iba, a lo que ella me contestó, cantando y bailando, que iba a casa de su abuelita con una canasta para el almuerzo.
   Me pareció una persona honesta, pero estaba en mi bosque cortando flores. De repente, sin ningún remordimiento, mató a un mosquito que volaba libremente, pues también el bosque era para el. Así que decidí darle una lección y enseñarle lo serio que es meterse en el bosque sin anunciarse antes y comenzar a maltratar a sus habitantes.

   La dejé seguir su camino y corrí a la casa de la abuelita. Cuando llegue me abrió la puerta una simpática viejecita, le expliqué la situación. Y ella estuvo de acuerdo en que su nieta merecía una lección. La abuelita aceptó permanecer fuera de la vista hasta que yo la llamara y se escondió debajo de la cama.
   Cuando llegó la niña la invite a entrar al dormitorio donde yo estaba acostado vestido con la ropa de la abuelita. La niña llegó sonrojada, y me dijo algo desagradable acerca de mis grandes orejas. He sido insultado antes, así que traté de ser amable y le dije que mis grandes orejas eran par oírla mejor.
   Ahora bien me agradaba la niña y traté de prestarle atención, pero ella hizo otra observación insultante acerca de mis ojos saltones. Ustedes comprenderán que empecé a sentirme enojado. La niña tenía bonita apariencia pero empezaba a serme antipática. Sin embargo pensé que debía poner la otra mejilla y le dije que mis ojos me ayudaban para verla mejor. Pero su siguiente insulto sí me encolerizo. Siempre he tenido problemas con mis grandes y feos dientes y esa niña hizo un comentario realmente grosero.
   Sé que debí haberme controlado pero salté de la cama y le gruñí, enseñándole toda mi dentadura y diciéndole que eran así de grande para comerla mejor. Ahora, piensen Uds.: ningún lobo puede comerse a una niña. Todo el mundo lo sabe. Pero esa niña empezó a correr por toda la habitación gritando y yo corría atrás de ella tratando de calmarla. Como tenía puesta la ropa de la abuelita y me molestaba para correr, me la quité pero fue mucho peor. La niña gritó aun más. De repente la puerta se abrió y apareció un leñador con un hacha enorme y afilada. Yo lo mire y comprendí que corría peligro así que salté por la ventana y escapé.
   Me gustaría decirles que este es el final del cuento, pero desgraciadamente no es así. La abuelita jamás contó mi parte de la historia y no pasó mucho tiempo sin que se corriera la voz que yo era un lobo malo y peligroso. Todo el mundo comenzó a evitarme.
   No sé que le pasaría a esa niña antipática y vestida en forma tan rara, pero si les puedo decir que yo nunca pude contar mi versión. Ahora Ustedes ya lo saben.

   Fuente: http://www.7calderosmagicos.com.ar/
    -Viviana Elda Benítez y Mirta Rodríguez